Доступная среда

Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов  –  неотъемлемое условие их успешной социализации с последующим полноценным участием в жизни общества и самореализации в доступной профессиональной деятельности. 

В области реализации права на образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов  в  школе  созданы следующие условия для получения ими  образования:

1. школа реализует адаптированные  образовательные программы начального общего и основного общего образования  для детей с ОВЗ и детей-инвалидов (Вариант 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.2, Вариант 2 с РАС, вариант 4.1). При реализации данных образовательных программ возможно использование дистанционных образовательных технологий;
2. обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов осуществляется на основании рекомендаций ПМПК;
3. по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;
4. вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения, находящимися в разделе сайта МАОУ СШ №6 «Инклюзивное образование»;
5. МАОУ СШ №6 укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность и деятельность, направленную на обеспечение освоения  адаптированных образовательных программ:
   • учитель-дефектолог,
   • учитель – логопед,
   • педагог-психолог, 
   • тьюторы,
   • медицинский работник.
6. Для обеспечения эффективной инклюзии детей с ОВЗ и детей-инвалидов в МАОУ СШ №6 в школе создано структурном подразделении инклюзивного образования для детей  с ограниченными возможностями здоровья «ВМЕСТЕ».

Педагоги, реализующие адаптированные образовательные программы регулярно, в соответствии с графиком,  проходят курсы повышения квалификации  по вопросам организации образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Информация о специальных условиях для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов:

о специально оборудованных учебных кабинетах

Для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в МАОУ СШ №6 оборудованы кабинеты учителя-логопеда и учителя-дефектолога, кабинет специализированного класса для детей с ТНР, кабинет педагога-психолога. В  данных кабинетах имеются необходимые учебно-методические пособия, дидактическое и техническое оборудование.  В МАОУ СШ № 6 также оборудован музыкальный зал.

Зона сенсорной разгрузки позволяет детям снять напряжение, используя мягкие модульные системы для отдыха и конструирования, тактильные пособия, дидактические игры и т.д.)

С учетом задач работы психолога,  кабинет включает  несколько зон, каждая из которых имеет специфическое назначение и соответствующее оснащение.

• Консультативная зона: письменный стол, стул.
• Рабочая зона: компьютерный стол, стулья, компьютер, принтер, шкафы  для хранения необходимых методических материалов, дидактических игр и игрушек, библиотека, место для хранения документов.
• Зона развивающих занятий: парты, стулья, полочки для расположения наглядности.
• Зона релаксации: настольный декоративный светильник, установка ароматерапии, лампа «Шар»,  магнитофон, аудиотека.

В музыкальном зале находятся музыкальные инструменты (пианино, бубны, барабаны, ложки и др.), музыкальный центр, мультимедийное оборудование (проектор с экраном).

об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Учебно-лабораторные помещения МАОУ СШ №6 оснащены необходимым оборудованием для проведения практических и лабораторных работ по: химии; физике; географии; биологии; информатике.

Во внеурочной деятельности помещения оборудованы для следующих занятий: робототехника, легоконструирование. В школе имеются лего-наборы разной степени сложности.

Для занятий в студиях дополнительного образования во второй половине дня в школе имеются специально оборудованные кабинеты и помещения:

•  Залы хореографии;
•  Театральный зал;
•  Керамическая мастерская;
•  Шахматный клуб;
•  Вокально-инструментальная студия;
•  Изостудия;
•  Архитектурно-художественная мастерская

Важной частью деятельности в расширении возможностей социализации детей с ОВЗ и инвалидностью выступает создание сенсорного парка «Босые ноги» – уникальной образовательно-воспитательной природной среды пришкольного участка. Парк позволяет использовать возможности пришкольного пространства для организации урочной и внеурочной деятельности, дополнительного образования и коррекционно-развивающих занятий.  Территория школы постоянно претерпевает изменения, направленные на организацию паркового отдыха и прогулок учащихся, в том числе с ОВЗ и инвалидностью, в открытой озеленённой территории с продуманным ландшафтным дизайном.

В сенсорном парке «Босые ноги» МАОУ СШ №6 созданы благоприятные условия для общения с природной средой. По своему ландшафтному типу это «сад-микс», так как его посетители могут одновременно задействовать все органы чувств. Вход в парк украшает специально изготовленная ажурная металлическая арка. На территории парка устроены специальные тактильные дорожки из разного вида садовой плитки, по которым в теплое время года можно ходить босиком. Также здесь оформлены клумбы с пряными ароматными травами — мелисса, душица, базилик, шафран, фенхель, укроп.

Библиотека МАОУ СШ №6 приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, разделена на зоны: рабочая зона, мультимедийная зона групповой работы с круглым столом проектором и экраном. Рабочее место библиотекаря также оснащено компьютером с выходом в Интернет, принтером. Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей, доступ в библиотеку имеют дети с ОВЗ и дети-инвалиды.  Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей, а также электронными образовательными ресурсами на цифровых носителях.

Объекты  спорта МАОУ СШ № 6  приспособленны для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В 1 и 2 корпусах МАОУ СШ №6 оборудованы:

• Спортивные залы (малые и большие);
• Зал хореографии;
• Комплексная спортивная площадка;
• Футбольное поле,

Спортивные залы  (малый и большой) предназначены для проведения физкультурных занятий, ритмики и адаптированной физкультуры.  В залах имеется необходимое оборудование для занятий спортом (гимнастические скамейки, мягкие спортивные модули, шары, мячи, обручи, т.д.). Зал хореографии оборудован музыкальным центром, тактильными ковриками и другим необходимым инвентарем  для занятий ритмикой.  Комплексная спортивная площадка и футбольное поле используется учащимися в теплое время года в рамках уроков физкультуры, прогулок, спортивных и игровых мероприятий на свежем воздухе.

В процессе организации образовательной деятельности в МАОУ СШ №6  используется широкий спектр средств  обучения и воспитания, в том числе, используемых в работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

Средства обучения являются важным компонентом образовательной деятельности и элементом учебно – материальной  базы любого образовательного учреждения. В МАОУ СШ №6 используются:

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д в рамках УМК дисциплины).
• Электронные образовательные ресурсы;
• Аудиовизуальные средства (Аудиофайлы, электронные презентации, учебные фильмы и телепередачи, кинофрагменты, видеофильмы и т.д);
• Наглядные, плоскостные и объемные демонстрационные материалы  (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• Учебные приборы (для работ по физике, биологии и т.д.);
• Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи, и т.п.)

Удобным инструментом для создания единого информационно -образовательного пространства МАОУ СШ№6 и взаимодействия образовательного учреждения с родителями обучающихся является работа с электронным журналом, который действует в образовательном учреждении в течение нескольких лет.

Архитектурная доступность.

Безбарьерный пешеходный путь. Важный этап адаптации территории школы, включающий безопасный маршрут от ближайших домов и остановки до школьного крыльца. Для снижения случаев травматизма, пешеходный путь включает организацию пешеходного перехода с искусственными неровностями («лежачими полицейскими») для повышения внимания водителей, на котором применятся желтый мигающий сигнал светофора.

Входная группа в здание школы для обеспечения доступности оборудована противоскользящим покрытием ступенек крыльца. На входной двери расположен звонок для вызова сотрудника школы. При необходимости тьютор встречает ребенка у дверей при входе в школу, сопровождает его в гардероб.

В МАОУ СШ №6 созданы условия для организации горячего питания обучающихся, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. С информацией о специальных условиях питания можно ознакомиться в специальном разделе сайта МАОУ СШ №6: “ПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ”

В школе ведется беспрерывная работа по сохранению и укреплению физического и психического здоровья учащихся, защите их от перегрузок. Эта работа включает в себя организацию медицинского обслуживания, использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, организации медико-психолого-социального сопровождения учебного процесса.

Профилактическую работу и диагностику здоровья учащихся МАОУ СШ № 6 оказывает краевое государственное бюджетное учреждение здравоохранения “Красноярская городская детская поликлиника № 2” (Договор № 1-У  от 01.01.2021г. , срок оказания услуг по 31.12.2021 (КГБУЗ “КГДП № 2”)

В школе имеются медицинские кабинеты в корпусе 1 и корпусе №2.

Медицинское обслуживание включает в себя:

• организацию профилактических осмотров
• оказание консультативной помощи;
• организацию работы по гигиеническому воспитанию детей и родителей (лиц, их заменяющих);
• иные услуги в соответствии с функциональными обязанностями  медицинских    работников, обслуживающих детей в образовательных учреждениях.

Ежегодные диспансеризации учащихся позволяют выявить на ранних стадиях возможные заболевания: всем учащимся с выявленной специалистами патологией даётся направление к специалистам для дальнейшего более глубокого обследования по месту жительства. В течение года врачом проводится по согласованию с родителями вакцинация учащихся.

Формирование здоровьесберегающих знаний у учащихся и их родителей, пропаганда здорового образа жизни, профилактика различных заболеваний и вредных привычек – еще одно направление, реализуемое коллективом МАОУ СШ №6.

В школе созданы все условия для безопасного пребывания детей в течение учебного дня: круглосуточная охрана помещений и территории, система видеонаблюдения, тревожная кнопка сигнализации (КТС) для оповещения. Пожарная сигнализация, система громкоговорящей связи и автоматического оповещения в случае пожара находится в исправленном рабочем состоянии.

В МАОУ СШ №6 разработан и активно функционирует сайт учреждения https://sch6krsk.gosuslugi.ru/, на котором размещены документы, касающиеся организации образовательного процесса, документы, регламентирующие работу МАОУ СШ№6, учредительные документы. Размещение фотографий учащихся на сайте учреждения происходит после письменного согласия родителей (законных представителей).

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МАОУ СШ№ 6, который  адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих) в виде  функции, позволяющей увеличить текст на любой странице сайта.

Активно используется электронная почта (sch6@mailkrsk.ru) для сбора и обмена управленческой и статистической информацией.

Для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в медиатеке, библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00. Выходной – воскресенье).

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья имеют доступ к электронным образовательным ресурсам, которые расположены в медиатеке школы.

о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.

Специальные технические средства обучения (СТСО) коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья по зрению и слуху отсутствуют.